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    2022年10月學前比較教育

    卷面總分：100分     試卷年份：2022.10    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    比較教育學開始從教育學中分化出來，是在

    • A、比較教育的史前時代
    • B、比較教育的借鑒時代
    • C、比較教育的因素分析時代
    • D、比較教育的社會科學方法時代
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    下列選項中，不屬于瑞吉歐方案活動的特點的是

    • A、創(chuàng)造性表現(xiàn)和表達是知識建構的基本要素
    • B、共同建構在方案活動中有重要地位
    • C、記錄既是學習過程，又是學習結果
    • D、兒童可以從學科的界限中解放出來

    小王今年剛從某部屬師范大學學前教育專業(yè)畢業(yè)，通過自己的努力，如愿考上了某市幼兒 園編制，取得了令人羨慕的國家干部身份，她以為自己可以松一口氣，休息一陣子了，沒想 到暑假就開始了新教師培訓，培訓時有各種各樣的作業(yè)，培訓后還要參加考試和交學習總結，小王覺得很郁悶。 請問：為何要對新入職教師開展培訓?請結合世界學前教師職后培訓制度的發(fā)展趨勢，論述我國學前教師職后培訓的現(xiàn)狀及改革方向。

    下列選項中，不屬于韓國學前教育機構類型的是

    • A、兒童保育中心
    • B、保育學校
    • C、幼兒園
    • D、私立教育補習機構

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